Refleksiv ta'lim — har bir o'quv tajribasidan keyin to'xtab, 'nima o'rgandim, nima qiyin bo'ldi, keyingi safar nima qilaman' deb tahlil qilish. Donald Schön va David Kolb ushbu yondashuvning asoschilari.

Amaliy texnikalar: o'quv kundaligi (har dars uchun 5 daqiqa yozish), Kolb tsikli (tajriba → kuzatish → kontseptualizatsiya → eksperiment), guruh refleksiyasi (har hafta).

Talabalar uchun: dars oxirida 3 ta savol — 'Bugun nima o'rgandim?', 'Nima hali tushunarsiz?', 'Buni qayerda qo'llashim mumkin?'. Oddiy, lekin samarali.